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Presidenta: Vamos a seguir trabajando para que el sistema público de educación en el INBAL sea un espacio para las y los jóvenes de México

Wikipol conserva una transcripción íntegra del comunicado oficial publicado por Presidencia de la República el 14 de marzo de 2025, con su fuente original e información documental verificable.

14 de marzo de 2025Presidencia de la RepúblicaPresidencia de la República (gob.mx)
Claudia Sheinbaum (Movimiento de Regeneración Nacional (MORENA)), actividad política documentada en Wikipol

Archivo histórico y procedencia

Documento: Presidenta: Vamos a seguir trabajando para que el sistema público de educación en el INBAL sea un espacio para las y los jóvenes de México

Emisor: Presidencia de la República, Gobierno de México.

Fecha de publicación: 14 de marzo de 2025.

Preservación: Wikipol conserva una reproducción íntegra de este comunicado oficial para consulta histórica.

Texto íntegro del comunicado original

Fuente primaria. El texto que sigue corresponde a la publicación oficial y no ha sido reescrito por Wikipol.

● Las intervenciones de mejoramiento se desarrollaron tras realizar asambleas con las y los estudiantes para conocer sus necesidades
 
● En 2025 se llevarán a cabo cuatro ediciones del Encuentro Original: dos en Ciudad de México; uno en Mérida, Yucatán, y otro más en Tijuana, Baja California
 

La Presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, destacó los trabajos que la Secretaría de Cultura ha realizado en los últimos meses para mejorar el Sistema Nacional de Educación Artística, Formal y Comunitaria, con la eliminación de las cuotas de inscripción y la implementación del Proyecto Integral de Renovación y Mantenimiento, a través del cual se han atendido de manera general seis centros educativos con el objetivo de asegurar que las escuelas del Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL) sean un espacio para las y los jóvenes.

“Muy rápidamente, Claudia Curiel y su equipo pusieron ahora sí que, literal, manos a la obra, y ya se están reparando, dándoles mantenimiento prácticamente a todas las escuelas del INBAL. Y vamos a seguir trabajando. Ya no se cobran colegiaturas, ya son gratuitas. Y vamos a seguir trabajando para que este Sistema Público de Educación en la Secretaría de Cultura, en el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura, sea cada vez más un espacio para las y los jóvenes de México”, aseguró durante la conferencia matutina “Las mañaneras del pueblo”. 

La secretaria de Cultura, Claudia Curiel de Icaza, precisó que el Proyecto Integral de Renovación y Mantenimiento, en su primera etapa, contó con la participación de las y los alumnos de los centros de educación a través de asambleas que se realizaron para conocer sus necesidades y con ello se intervinieron: 

● La Escuela Nacional de Pintura, Escultura y Grabado (ENPEG) La Esmeralda.
 
● La Escuela Nacional de Danza Clásica y Contemporánea (ENDCC).
 
● La Escuela Superior de Música (ESM), en sus planteles en el Centro Nacional de las Artes (CENART) y Fernández Leal.
 
● La Escuela Nacional de Arte Teatral (ENAT).
 
● La Academia de la Danza Mexicana (ADM). 
 
● El Complejo Xocongo, que alberga la Escuela de Diseño de Artesanías y el Centro de Investigación Coreográfica.

Entre los trabajos que se han realizado se encuentran: la restauración de pisos de duela; se instalaron nuevas luminarias en pasillos y aulas; se aplicaron pisos epóxicos y pintura; se repararon plafones, herrerías, canceles y barandales; se impermeabilizó, se mejoró la acústica en salones y se hizo la sustitución de puertas, baños y camerinos.

También informó que, como parte de la estrategia para democratizar el acceso a la cultura, fomentar la inclusión social y profesionalizar la enseñanza artística en México, se impulsa el programa “Semilleros Creativos por la Paz”, el cual ha sido herramienta de trabajo comunitario que en 2024 atendió a 13 mil 735 niñas, niños y jóvenes, a los cuales, en 2025 se les sumarán 9 mil beneficiarios más, entre ellos, 4 mil infancias y juventudes de Tamaulipas, Durango, Tabasco, Chiapas, Sinaloa, Baja California y San Luis Potosí, donde se crearán agrupaciones de coros, orquestas, bandas y ensambles tradicionales. 

Estos Semilleros también forman parte de los trabajos del eje de Atención a las causas de la Estrategia Nacional de Seguridad, que se realizan a través de la Secretaría de Gobernación en diferentes puntos del país; en este contexto se crearon 30 Semilleros Creativos en Tijuana, Ciudad Juárez, Celaya, León, Acapulco, Chilpancingo, San Cristóbal de las Casas, Chimalhuacán y Valle de Chalco. Además, se crearán 75 adicionales. 

Asimismo, destacó que junto al Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas (INPI) se implementa el Programa de Educación Indígena, de Apoyo a la Educación Indígena, el cual forma parte de los Planes de Justicia y de las acciones de la Comisión General Lázaro Cárdenas del Río, con lo que se llevará el fomento artístico y cultural a las infancias en la Sierra Tarahumara de Chihuahua; en Durango; en la zona Purépecha de Michoacán; en la montaña de Guerrero; en la zona amuzga de Guerrero y de Oaxaca, así como en la Mixteca.

La directora general del Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL), Alejandra de la Paz Nájera, detalló que, como parte de la articulación del Sistema de Educación Artística Formal, Informal y Comunitaria, se establecen cuatro ejes que integran el trabajo realizado en las diferentes instituciones y centros del INBAL:

1. Vocación Nacional: con acciones puntuales en la conformación de la infraestructura artística y cultural; la consolidación de modelos de educación artística y la articulación de procesos educativos y prácticas artísticas.
2. Procesos Comunitarios, experiencias y saberes: implementación de prácticas y procesos participativos que permitan abordar problemas sociales y realidades locales de forma creativa y sensible.
 
3. Desarrollo e implementación de metodologías y prácticas pedagógicas innovadoras: que consiste en la revisión y actualización de los planes y programas de estudios, así como de nuevas modalidades de certificación y titulación.  
 
4. Vinculación interinstitucional: conformar un sistema integral, potente y articulado de educación artística.

Original- Encuentro de Arte Textil Mexicano tendrá cuatro ediciones en 2025

Durante la conferencia matutina “Las mañaneras del pueblo”, la subsecretaria de Desarrollo Cultural, Marina Núñez Bespalova, recordó que Original – Encuentro de Arte Textil Mexicano se creó en 2021 con la finalidad de proteger las obras y los derechos colectivos de artesanos y artesanas contra el plagio y la apropiación cultural.

Ante esto, y por instrucciones de la Presidenta, este año se llevarán a cabo cuatro ediciones del encuentro, por lo cual se realizó por primera vez una convocatoria pública, con la que se visitaron 22 entidades del país en los que se estableció comunicación con las y los artesanos que participarán en las nuevas ediciones de Original a realizarse en los siguientes lugares y fechas: 

● 1er Encuentro de Arte Utilitario en Ciudad de México, del 12 al 15 de junio en el Complejo Cultural Los Pinos. 
 
● Encuentro de arte textil mexicano en Mérida, Yucatán, del 16 al 19 de octubre, con participación de jóvenes artesanos y maestros de la filigrana.
 
● Encuentro de arte textil mexicano en Tijuana, Baja California, del 13 al 16 de noviembre, donde se dará respuesta al interés del mercado norteamericano de artesanías mexicanas, además, se abrirá el diálogo para una colaboración justa e igualitaria entre artesanos tradicionales y marcas nacionales e internacionales.
 
● Encuentro de arte textil mexicano en Ciudad de México, del 27 al 30 de noviembre. 

Destacó que estos encuentros de Original también se complementarán con otras actividades como:

● El Encuentro de Fibras, en Ciudad de México, del 15 al 18 de mayo, cuya convocatoria para artesanas y artesanos se publicará en abril.
 
● El Encuentro de Tintes Naturales, en Cuernavaca, Morelos, del 28 al 30 agosto. 
 
● El Encuentro de Cerámica, en San Miguel de Allende, Guanajuato, del 11 al 14 de septiembre.

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Fuente y consulta del documento

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Publicación original: Presidencia de la República (gob.mx)

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